5月7日上午，中学部在408教室召开了2019年春季学期期中考质量分析会。会议由中学部主任尚朝能主持，中学部14位教师参加。

尚主任说，本学期期中考试顺利完成，得益于教师们按时监考和认真阅卷。考试期间，没有出现违纪现象。今天召开质量分析会，主要是查找存在问题，以达到分析问题、解决问题的目的。

尚主任说，把各班成绩进行数据分析，不是让老师们难堪，而是为了帮助教师们找出差距，及时调整教学方法、为顺利完成本学期教学任务提供帮助。横向比较来看，各年级成绩差距不是很大；纵向比较来看，低年级的平均分、及格率要高于高年级。主要原因是高年级教材内容综合性较强，知识难度大，高年级学生就读缅文大学的人多，学习压力大，大部分学生还在校外兼职打工，学习时间无法保证。

尚主任还运用数学知识进行分析。每班成绩与学生的学习基础、学习态度、就读缅文学校等因素都有关，与学生的到校率也有关。但班级成绩与学生到校率的关系是相关关系，而不是函数关系，也就是说，不要把学生成绩不好完全归咎于学生到校率低；希望老师们多找自身存在的问题，及时修正教学方法；认真撰写考试质量分析。

教学助理李子红老师在发言中强调了三点：第一，考试成绩按学号在电脑上以电子版的方式登录、保存，减轻班主任的工作量，减少纸张的使用；第二，中学部某些科目考试时间建议调整；第三，质量分析表的填写，要具体地、详细地写出失分原因，试卷分析要到位，提出建议要有可行性。

文科教研组长谢丽娟老师发言说，语文基础知识分值比例大，即字、词运用、作文分值大，平时教学要针对这几个部分开展教学；阅读题丢分多，教师要教学生阅读的方法；年轻教师有新想法，建议多与老教师交流，老教师有教学经验，要多指导年轻教师；教师要针对缅甸学生的特殊情况调整教学方法，以适应缅甸华校学生的学习特点。

理科教研组长杨光老师发言说，理科老师要加强沟通，平时备课时要多交流。老教师要多指导新教师，新教师要主动请教老教师，大家一起共同努力，顺利完成本学期的教学工作。

马春秀老师在交流中说，考试质量分析不仅要对学生成绩进行分析，也要对试卷进行分析，并把建议提交学院行政领导，请领导将教师们的建议反馈给出卷老师，调整出卷方法，以使所出试卷能有效地反映教师教学水平和学生学习情况，做到三方的共赢；建议统一考试题型，固定各种题型的分值，以利于教师有的放矢的开展教学，并带领学生进行有针对性的复习；试卷的易、中、难的比例要适当，要与学生的认知水平、所学内容相符合。不能以学生考试成绩好与差来评判试卷的水平，试卷不要出现偏离教材内容的偏题、怪题；试卷考查内容要根据缅甸学生特点，多出现代字、词、句的运用，少出古文翻译等内容。平时教学要重视作文的训练。

以沟通促了解，以交流促进步。相信通过分析会的召开，对提高中学部教师的教学水平会有帮助。

（云华师范学院  马春秀供稿）