溪水慢慢流 雏鹰细细鸣

——记泰宁小学非遗树叶吹奏社团传承课（卓叶）

我有幸应邀到深圳市罗湖区泰宁小学对一二年级25位学生徒弟传承“非物质文化遗产树叶吹奏”。第一节课讲解非遗树叶吹奏的基本概念、社会影响、对自身传统文化的提升和健康的益处。

我轻声地述说：树叶吹奏是属于非物质文化遗产，远古时代人们用它模仿动物的叫声进行狩猎。声嘹亮，音域宽；增进友情，世代相传。

徒弟们认真聆听，分辨得出斑鸠鸟（Turtle Dove）、火鸡（Turkey)，但是分辨不出国宝单顶鹤（Grus japonensis)的鸣叫声，听了讲解才焕然大悟，拍起了小手掌。

我接着说，三千年前树叶吹奏普遍流传，一千多年前有了文字记载。隋唐时代（581-907）的宫廷有了“吹奏”编制，吹叶氏女雕像是最早的佐证。为了产生直观的效果，给学生们留下深刻的映象，助理用视频展示了树叶吹奏“天路”、自创金叶笛吹奏“嘀哩嘀哩”（春天在哪里）的视频。

清脆嘹亮的声音，美丽动人的画面，激动人心的场面敲开了徒弟们的好奇心扉。前所未有的感知，深莫见底的艺术，让幼小的心灵刻骨铭心。他们如痴如醉地盯着视频，课堂里不断传出了阵阵掌声和欢乐声。我的心也融化在他们的欢快之中。

经过半个小时的双手持叶和寻找发声点的吹气练习，有的徒弟练得腮帮子发麻，大脑稍感缺氧有点晕的感觉，得知这是正常反应及如何预防之后，大家更加认真地细品操练，互帮互学，几位徒弟陆续偶然吹响了树叶。

第二节课下来，七位徒弟能偶然吹响，其中一位从偶然吹响，变成了必然吹响。这是我多年来非遗树叶吹奏传承活动中一种可喜的意想不到的成绩，感谢校方、主办方和学徒们的助力。

然而，由于树叶吹奏的发声点看不见摸不着，运气的力度大小难以掌控，树叶的选择不易把握等原因，造成了许多的学习困难，要熟练掌握好并能吹奏简单的七个音阶，学徒们还有一段路要走。

携手为非遗，同力创奇迹。