2019年3月下旬，云华师范学院师范部组织开展示范课教学研究活动。示范课分别由师范部数学组杨雅淇老师和卢勇欣副院长主讲。示范课教研活动分“示范课”和“听课感言”两个阶段进行。学院副院长、师范部主任甘雪莉和师范部全体老师参加了示范课教研活动。

2019年3月22日下午，杨雅淇老师在师范部15班进行“数学广角，对策问题”示范课教学。杨老师以《田忌赛马》游戏开始导入互动教学。在互动教学中，学生们积极回答杨老师提出的问题。

公开示范课集知识性和趣味性融为一体，让学生在轻松愉悦的教学氛围中学到了对策问题的解决方法，从而调动了学生的积极性。杨老师独有的教学方式让大家耳目一新,运用事例分析培养了学生的数学思维，让学生们对数学课不再畏惧。

课后，师范部进行了课后点评交流。新任实习教师谈听课心得，老教师作了交流发言。理科教研组长郭文康老师作了主题交流发言。最后，师范部主任甘雪莉作了总结发言，评价了杨雅琪老师的课堂是以数学语言来讲解数学的。

2019年3月25日下午，卢勇欣副院长在师范部12班上了一堂丰富多彩的展示课。卢副院长以“叙事短文开头与正文顺序安排”为主线，复习归纳已学知识，从动作描写导入新课。

卢副院长紧紧围绕“面向未来学写作”，学习写作先要学做人的教书育人理念，以“未来需要什么样的人，未来需要什么样的‘文’”为切入点，重点强调写好“文”，先要“做好人”；“文风焕彩无捷径，文如其人融六多”。六多分别是：多读，多想，多看，多比，多写，多改；要写出精彩的短文，就要从现在开始，从细节开始，从“步从容，立端正”开始。在课堂上听老师讲课时，“勿跛倚；勿箕踞,勿摇髀”。不雅动作一旦成为习惯，就不会受到未来的青睐。接着讲解了课堂良好习惯应该如何养成；学习动作描写，就要观察自己周边人的动作，在细微之处找出不同于他人的动作，如实地写出来，或加以想象地写出来。卢副院长以学校老师为例，为大家讲解老师应以身作则，为同学们树立良好榜样。

写作源于生活，但远远高于生活。“以观察生活为写作源头”，是卢副院长强调的写作方法的重点。卢副院长运用课件为大家展示了写作方法。通过观察找出个体差异，即每个人的特色，然后对其进行细致的描写记录；培养见多识广的良好习惯，对生活的各种细节都有用心观察。

卢副院长热情洋溢的授课，使师范部的老师受益匪浅。课后，师范部教学主任王付成召集全体老师开了教学研讨会。甘雪莉副院长和师范部教师对卢副院长的示范课进行交流发言。

（云华师范学院师范部 李诗宇供稿）