跨国支教，用爱搭建起中缅友谊之桥——记腾冲市腾越镇幼儿园教师赵誉娟丨优秀教师

编辑：云南教育杂志文章类型：华文教育发布于2019-03-29 11:52:28 共2120人阅读

文章导读跨国支教，用爱搭建起中缅友谊之桥——记腾冲市腾越镇幼儿园教师赵誉娟丨优秀教师

苏红润黄翠英云南教育杂志

阳春三月，花红柳绿，到处一片生机盎然的景象。千名优秀教师从四面八方云集于云南师范大学，参加为期半年的云南省“万名校长培训”计划第二期培训。这一千名教师，均来自于省内教育一线，他们大多身怀绝技、出类拔萃，令人敬佩。

同班同学赵誉娟来自腾冲市腾越镇幼儿园。她体型瘦小，不善言辞，但非常亲和。她的笑容就像轻柔的春风，让人倍感温暖。通过一段时间的接触，我慢慢走进她的内心，并真切感受到：一向低调的她，原来是一个有故事的人。而且，她的故事足以感动身边的所有人。现在，就让我们走进她的故事：

一、怀揣教育初心，远赴他乡，毅然决然去支教

2016年4月，赵誉娟主动请缨，并接受组织安排，由云南省侨办选派到缅甸仰光，成为缅华妇协教育中心的一名外派教师。临走前，看着刚满一岁的女儿，她依依不舍、欲哭无泪，当看着女儿哭得通红的眼睛，她犹豫了，但想到远方那一双双对知识充满渴求的眼睛，为了自己所热爱的教育事业，她毅然决然地走出家门，来到异国他乡，奔赴支教战线。

图片来源：缅甸金凤凰中文报社

缅甸仰光缅华妇协教育中心创办于1996年6月，由仰光缅华妇女们所创办，办校22年来，在缅华社会各界的关心支持下，学生已从建校时的18名发展到了目前的400名，教师28名，在校学生主要是华裔子女和少数缅族人、印度人。

二、历尽艰难困苦，克难奋进，努力搭建友谊之桥

刚到缅甸，眼前的学校并不像她想象中条件那么好，学校坐落在一个批发市场楼上，周围环境很嘈杂，整所学校仅有三个教室和一个小小的办公室，而她的宿舍就设置在一间教室的一个小角落里，那里仅能放得下一张桌子，一个柜子和一张单人床。但当她推开门，看到桌子上阿姨们精心为她准备的一些用品和零食，她的心里顿时温暖了不少。

图片来源：缅甸金凤凰中文报社

虽然之前就做好了充足的准备，但接下来的种种考验还是让她措手不及。最大的困难是语言不通，沟通交流只能一半靠比划，一半靠猜想；缅甸炎热的天气让她的腿和脚都长满了疱疹，剧烈的疼痛让她整夜睡不了觉，但支教学校的阿姨对她关心备至，爱护有加，时而送来药膏，时而嘘寒问暖，虽然药膏的效果并不明显，但阿姨们的关心还是让她感受到了家的温暖，也让她化疼痛为力量，决心要做出一番成就。新环境、新岗位对于她来说虽然是一次艰难的挑战，但面对这一切她并没有退缩，而是努力让自己去适应，也开始了她支教工作的新征程。

三、凭借微薄之力，潜心教育，播撒一片爱心

缅华妇协教育中心是一所幼儿园和周末汉语班为一体的学校。赵老师除了组织孩子们教育教学活动外，还要负责幼儿园的教学管理和教师的培训工作。此外，还需配合学校组织策划一些校内主题活动以及学生校外比赛辅导。她刚到学校时，幼儿园课程安排得满满的，课堂教学“小学化”倾向十分严重，教材内容陈旧，专业师资紧缺，教师技能不强，教师流动性大，各项创设都不符合幼儿园办学标准。赵老师没有灰心，她立足当地实际，结合《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》和《新纲要》的要求，与学校领导共同拟定了新的幼儿园学年计划，通过制定-试行-执行-交流-总结-再次修改，逐步形成了一套科学完善的课程体系。依照国内素质教育及人才培养的相关要求，她还把音乐、体育、舞蹈、手工、区角活动等课程融入到教学计划中，并对一日教学活动进行了大幅度调整，将课程时间安排的更合理，课程更丰富，内容更符合幼儿的身心发展水平。为了提高学校教师教育教学能力，课前赵老师悉心指导教师们认真备课，晚上挑灯夜战，批改教师们的教案，发现问题及时与他们沟通交流，课余时间赵老师也舍不得休息，经常到班级里随堂听课，认真做好听课记录，课后及时组织教师进行反思，以便帮助老师们朝着专业性的方向发展。

由于教材过于陈旧，要想教育取得成效，就必须从好的教材开始。赵老师根据当地的情况以及幼儿的年龄特征，因地制宜，为教师们编排了新的教学内容，利用自己宝贵的休息时间，守在复印机旁，为学生们印制、装订了5000多册教材。在教材的内容上，她将缅语儿歌和中国童谣进行语言互译，创设了符合学校发展的园本课程，她还将家乡的童谣（腾冲童谣）融入了课程中，用腾冲话、普通话教学生朗读、表演、讲课。让孩子们感受不一样的语言美，与此同时，也把中国的童谣文化更好地扎根于异国他乡，她用知识为中缅两国人民的友谊搭起了幸福的桥梁。

考虑到所在学校物资匮乏，赵老师便积极与国内学校沟通，得到了领导的大力支持，为缅华妇协教育中心捐赠了许多幼儿园教材和教师用书。她还利用回国休假的时间，到各大书店为学校购买相关书籍及教材，有时还托朋友顺路将教材运到瑞丽再发往仰光。

四、弘扬中国文化，不辱使命，展现祖国风采

赵老师是一位多才多艺又认真负责的好老师，为丰富学生的课余生活，培养学生一技之长，她积极组织孩子们学习钢琴和舞蹈。有时也会带学生参加一些比赛，通过不断努力和付出，学生们在各项比赛中都能脱颖而出并取得优异的成绩，得到了家长和社会的一致好评。

弘扬中国文化

展现祖国风采

通过一年的艰辛付出，学校在办学特色、教材内容、课程安排以及教师专业化发展方向等方面都有了根本性的转变。2017年3月，本该是回国之日，但赵老师又接到了一个新的任务：缅华妇女协会中一群热爱教育事业，承载爱国情怀的阿姨们，为了传承中华文化的艰辛办学以及看到学校在赵老师的带领下有了突飞猛进的改变，她们便联名上书中国驻缅大使馆以及云南省侨办，强烈的再次申请让赵老师再留任一年，希望在赵老师的带领下能让即将落成的新学校进入一个新轨道，让学校能更快成长起来。

搭建起中缅友谊之桥

赵老师对孩子们是万分的不舍，但想到远在家乡翘首以待的孩子，她再次犹豫了，经过几夜的辗转反侧，为了孩子们那一双双渴望知识的眼睛，为了中缅教育的融合发展，她最终决定再留下来。

五、享受成功喜悦，传道授业，传播无穷正能量

2017年春节，由于赵老师没法回国和家人团圆，于是家人便只能不远千里来到缅甸与她团聚，远远地看着体弱多病的母亲和不满三岁的女儿，赵老师流出了激动的泪水。2017年年底，上了年纪的母亲接送孙女时，不幸出了车祸，远在异国的赵老师听说后又急又怕，可是躺在医院病床上的母亲怕女儿担心，忍者剧痛笑着对女儿说：“孩子，你的工作重要，妈没事，你不用担心”。

2018年3月，赵老师在到缅北曼邦莱塻山开展教师培训的途中，刚上飞机就接到了家里爷爷去世的消息，恨不得马上赶回去，可是，在艰巨的任务面前，她只能压制住自己的情绪，默默地擦着眼泪，在家人的支持和鼓励下调整好状态，继续工作。