“沒有水平”論之說

 (東枝  伊江樹)

    对于我们的国家——缅甸的现状，有许多负面的评论。其中，“当地的教育没有水平”，也是常见的一个负面评论。这一句话，最初也许只是一些人的随口说说而已

    (笔者本身在许多场合中也曾随口说过这样的话)，天长日久，影响之深远，可能是最初讲这句话的人所料想不到的吧。

    “当地的教育没有水平。”一位青年听从了长辈的劝告，过早地离开了当地的正规学校的学习轨道。后来该青年通过关系被推荐到国外某学院深造进修。这时发现除了语言学科外，他的其他学科基础都很弱。虽然他勤奋好学，但总是弥补不了这“先天”的缺陷。“当年，我如果能读完当地的高中课程，现在一切都会顺利的多了。”这位青年终于后悔当年过早地离开了当地正规教育的轨道。

    “当地的教育没有水平，所以，你十年级虽然考上了，也不要去念大学了，早一点出来做生意较好。”这是多年前我们的一些长辈常对他们的子弟讲的话。有些人确实也听从了叔伯们的话，放弃了继续深造的机会。今天，当他们在商场上大有斩获之际，却发现世界已进入了“地球村”的时代，进入了“知识决定一切”的年代。这时他们才懊悔当年有条件有机会上大学时自己却轻易放弃了。如今虽然腰缠万贯，但已换不回当年的学习机会和条件了。    

    “当地的教育没有水平”这一句话，在这里年年讲，天天说，对一些外地来的亲友也这样说。结果一传十，十传百，有的外地人士对我们当地的情况完全不知晓，但却也知道了“当地的教育没有水平”这么一句话。一位朋友就亲身碰到过这样的实例：

    这位朋友是纯正的当地大学毕业生，他受聘到某市的华文学校任教时，由于他精湛的外文及数理水平，在该华校中俨然成为“一代大师”。很多学生都以为他们的这位老师是校董们高薪从国外聘请来的。这还不打紧，有一次有台湾外宾来访，听了他的讲课后，大感兴趣，就专程问候他：“请问先生是从中国大陆哪一大学毕业的？”他一愣，连忙解释他是土生土长的华人，从未出过国，是纯正的当地大学毕业生。那位外宾摇了摇头说：“不可能，你们当地的教育太没有水平了，不可能培养出像你这样的高材生来。”该外宾是第一次到本地旅游的，这之前从未踏上过这金塔古国的土地，但不知从哪儿听到了“当地的教育太没有水平”这么一句话，他也深信以为真，碰到一位真正有水平的当地大学毕业生，也不相信他是真正的本地大学毕业生了。

    “当时我心中突然涌起了一股为母校大学，为我们本地区争气、争光的念头。你们外界总是说我们本地大学毕业生没有水平，我就是要闯出一条路，表现出我们的高水平来！”这位朋友后来对笔者讲述这件事时，曾这样激情地说过。

    当然，不容否认，今天本地的正规教育确实存在着许多缺点和不足之处(所以许多人才在不断地呼吁要求进行改革)。但我们不能因为有这许多缺点、不足之处就简单地用“没有水平”这么一句话来全盘否定之(更极端的是还有人以这为借口不让自己的子弟接受当地的正规教育)。在这里笔者还有一次“丢人”的经历：

    那是在十多年前，和一些大人物聚会欢迎从国外来的某个教育代表团。在谈话中，该代表团的负责人突然问道：“听说你们这里当局正在大力发展高等教育，大学院校已增加到150多所，你们能否详细介绍一下有关情况？”我们当中马上就有人回应：“这些都是滥竽充数，中看不中用！”当时听了这个回答我心中还暗自喝彩：“真是一针见血的评论！”现在过了十年回过头来看这个评论，你也不能否定该评论是不正确的。但当时没有想到的就是，客人并没有随便接受我们的观点，反而是有礼貌地反问：“就算是滥竽充数吧，我们也想知道是怎样的滥竽充数法，这当中是否有值得我们借鉴、学习的经验及引以为戒的教训？”老天爷，我们这一群人向来只会放空炮，有谁去详细研究过当地的教育现状及发展情况？对客人的问题，当然也只有目瞪口呆，无从回答起了。

    现在回过头来检讨当年的情况，个人认为：如果我们认为当年有关方面大办大学是一场闹剧，是搞“空中楼阁”的话，也应该认认真真研究有关情况，说出一个道理来。但我们没有这样做，结果碰上了一个想认认真真了解有关情况的代表团时，就说不出什么话来而出丑、丢脸了。

    以上是个人的一些经历，现在讲出来，愿意和大讲“当地教育太没有水平”的朋友们互相分享之。