作者：伊江树

自2013年我就开始收集有关大学入学指引的书本。一般学生们在填完大学申请志愿表后，就将这入学指引弃如敝屣，看到我这样专门收集每一年的这入学指引，都感到有点不可思议。当然在一般人的眼中，这入学指引没有什么收藏价值，我也只是想知道自2013年开始重新恢复本科班招生的仰光大学、曼徳勒大学的“优秀学生培养计划”会有什么变动而注意收集每年的这大学入学指引。2013—2014学年度开始时说这两所大学每个系所将招收50名学生，并且计划在未来的十年即到2023年时每年每个系所将选派3到5名的优秀学生前往世界名校进修以便攻取博士学位。这在2013、2014、2015的大学入学指引中都一再强调说明，但在2016年的入学指引中却不见这有关选派学生往国外攻读博士学位的这一段文字了。这是什么原因呢？在这里不由得令人想起当年国家教育部所推行过的“理科奖学金”这一往事了。

在社会主义纲领党执政时期，为了鼓励学生们学习基础理科科目，于1969年开始设立了“基础理科奖学金”，规定在三个基础理科科目——数学、物理及化学中，每个科目每年将选出20名优秀学生颁发这奖学金。所规定的颁发标准是：在十年级高中会考中，数、理、化这三个科目都应获得优等，且自己所申请的学科必须获得90分以上的分数。(例如申请数学科目的奖学金，则数、理、化三科都要获得优等之外，数学分数必须在90分以上。)不知是规定的门槛过高，还是申请的人太少，三个系所的奖学金大都无法全部颁发出去。就以笔者本人所熟悉的1970年代期间来说吧，当时在化学、物理两系中，每年获得此“理科奖学金”的人都只有两位或三位。数学科方面，由于规定在高中阶段中获选为“数学优秀学生”者在大学里都一定要选修数学科，所以在数学系中获得这“理科奖学金”者人数就较多了，例如笔者进入仰大的1971年时，就发现数学系中有16名同学获得此奖学金。

当时颁发的奖学金金额是：在本科班学习的四年中，每个月100元缅币。根据获得此奖学金的朋友介绍，这100元假使运用得当之话，完全可以满足自己的一切生活费用而不必再向家里伸手要钱了(这是由于当时物价还没有飞涨，一杯甜茶价钱还只是25分的时代呢)。后来随着物价的逐步攀升，这100元是不够开销了，但一直到1980年时代，这一点钱对有关学生来说还是可以起到一定的辅助作用的。

1990年以后则没有再听到有关这“理科奖学金”的事了，当时整个缅甸教育界已是处于“朝不保夕”的时代，当然也不会有人去关心这奖学金的事了。

还记得，在2009年时，可称为“新生代”的一位高考毕业生突然来找我了解这“理科奖学金”的事了。原来他是当年高考应届毕业生，在会考中获得数学、物理、化学三科优等，总分虽然在450分以上，但要申报攻读在人们口中最吃香的医学系，他的分数可能还达不到标准。在仔细检查各学科系所的录取条件后，他发现他完全符合申请这“理科奖学金”的标准。但向有关师长了解这一奖学金的情况时，却没有人能给他一个详细的答复，就这样东打听西打听地找到我的头上来了。

这小子的到来对我来说就好比是惊醒梦中人似的，我本来以为这理科奖学金已是无疾而终，但他拿来的大学入学指引(2009年)中却还有“理科奖学金”这么一节。我仔细阅读了这一节的文字，内容所述和我们以前所知道的没有什么差别，但奖学金金额是多少却没有说了，而这孩子想知道的也是这金额究竟是多少，如果还是像过去那样一个月100元的话，以现在的物价水平来说那是天大的笑话了。而且过去还有这么一条规定：“获此奖学金的同学不论是来自何处，都将统一在仰光大学内学习。”现在也没见这一段文字了。所以该孩子也想知道他们能不能像以往的规定那样在“大金塔”下的仰光大学求学。对他的这些问题无人能答复。现在他又向我询问这些问题了，而我本人又是何方神圣，哪里晓得这一切呢？没奈何，只好打电话向大学的朋友们求教，他们的回答也是“不知道”这三个字。我恳求他们尽量帮忙了解有关详情，但诸公都是奉行当年在官场流行的“事不关己，高高挂起”的处事原则，当然也不会去多管这一件闲事了。倒是后来我自己想开了：我们的母校仰光大学自2000年后已没有开设任何本科班的教学活动了，那么当然也不会专门召集申请理科奖学金的同学来开班讲学了。理科奖学金表面上没有公开宣示废除，但实际是却已是停止颁发了，只是一些公务员在印这入学指引时还是按过去的老黄历那样一字不动地照搬照抄。是不是这么一回事，当事者应该最明白的了。我们局外人虽想了解有关情况却无从打听之。这理科奖学金在缅甸教育史上也许算不上什么大事件，但一个梦想如何破灭，总应该有人能出来总结一些经验教训吧。

现在不知是否历史的重演，似乎是想恢复过去的“理科奖学金”，但情况又不完全相同。根据这几年“大学入学指引”所说，现在是所有科系都可申请这“优秀学生奖学金”，所以已经有“理科优秀生”、“文科优秀生”这样的说词出现。在理科中，也不像过去那样只给数学、物理、化学这三科系颁发奖学金，其他理科科目，诸如地质学、动物学、植物学的优秀学生也可获得此奖学金了(只是有没有人申请，有没有人能达到有关申请门槛则是另外一回事了)。不管怎样说，启动了一项计划，就应该有一个长远的目标或发展规划。时代已要求建立一个资讯透明、人民可以通过各种管道发表自己意见的社会，有关方面有责任向民众公布有关计划的一切详细情况。另外在各种教育研讨会上也应多听取民众的意见或建议。但愿昔年的许多“美妙的计划”从虎头蛇尾走向无疾而终的局面不会再重现！