这边是虎娘保姆妈，

那头有乖娃熊孩子，

不一样的爱，不一样的家

　活法儿育儿专栏第二期，陈英大夫继续与你分享，十余年行医过程中，那些形形色色对孩子的爱。

    陈英    

    北京新世纪妇儿医院

    儿科门急诊主任

　今天看书，有一句话说：少疼些孩子，就是最爱他们。

　作为儿科医生，每天见孩子和家长。有懂事知礼的好孩子，有霸道蛮横的熊孩子，有分寸得当好妈妈，有二十四顺「好」妈妈，有虎妈有保姆妈，每天看不一样的病情，也看不一样的家庭。

　每个娃娃生下来，作为父母看到那个粉嘟嘟的脸，都会想：这么个宝贝，把什么给他都是心甘情愿啊。

　孩子一天天长大，各种心疼与照顾，生怕孩子有些闪失。有的爸爸问我：现在的孩子生活条件这么好，怎么这么容易生病啊？你看那些小商贩的孩子冬天就在外面爸爸的买菜车旁边站着，也活的挺好的。

　那些冬天不得不站在户外的孩子也一定有生病，但一场寒流袭来，患病的比例总是比进门家中暖气出门车中暖风的孩子低些。这是寒冷对机体训练的结果，虽然是被动的，但对机体是有力的。但如果你有主动的机会，你会舍得让孩子做些寒冷训练吗？你会不会心疼孩子冻红的手和脸？你会不会担心孩子生病而只让他在温暖的室内过冬？

　在孩子成长过程中，我们有没有因为由于过于心疼孩子、照顾孩子而阻碍了孩子的成长？

　比如：食物过细阻碍了孩子吞咽咀嚼能力的训练。

　总觉得孩子小，还不具备很好的吞咽能力，不愿尝试；或者有一次吞咽有点困难，就惊慌失措怕孩子卡到，马上把食物恢复到泥状；或者孩子表现不想吃或往外吐就不愿为难孩子，立即放弃。

　你的心疼，让孩子的吞咽和咀嚼总是得不到很好的训练，结果是，孩子3、4岁吃饭嘴里总是有一口咽不下去饭，到幼儿园总是最后一个吃完，甚至到成年都是一位吃饭缓慢的人。

　比如：孩子会走了还抱，阻碍了孩子的大运动的发育。

　几乎所有的爸爸妈妈在孩子刚学走的时候都表过决心：以后不抱她。但真正坚持下来的真的不多。

　孩子会站会走是大运动发育重要的里程碑。会走以后，鼓励孩子自己多走，利于大运动的训练和进步。走路多了，之后的跑、跳、单脚站、单脚跳会比较快的发育，孩子活动量大还有助于吃好、睡好、生长发育好。

　有个3岁多的女孩来看病，很瘦小，来时走路也不灵巧。问爸爸，平时基本就是各种抱着，心疼孩子生怕孩子累着。结果孩子越抱越不爱走，活动少，吃饭少，体重长得少。

　你的心疼让孩子的大运动滞后，喂养困难，身高体重不达标。孩子总是个小个子，上学后体育总不好。

　比如：家里总是各种消毒，阻碍了孩子对外界环境的适应能力。

　有的孩子从生下来奶瓶、水瓶、小碗、衣物、用具一应消毒，外出不让孩子接触任何物品，不吃外面的东西，试图让孩子在一个无菌的环境中生存。我见过一个比较夸张的，孩子6岁了，每次外出带一个小便盆，因为不能用外面的马桶太脏。

　孩子在这个环境中固然是十分安全的，但是，孩子能在这个环境生活多长时间？一辈子吗？离开了这个温室环境怎么办？

　我工作中接触的来北京的日本孩子，在日本都身体很好，到中国各种肠炎，感冒发烧。而同样是到中国，欧美人就非常耐受，生病的少很多。这其中有体质的区别，但比较而言，两个人群所处的环境和卫生习惯是很不相同的。

　日本国特别干净，人们也总是洗手消毒，这样在日本区域内卫生条件好，患病减少，但到其他区域就表现适应能力不足，患病大大增加。而在欧美国家，我发现大家在餐厅吃饭，吃饭前大都不洗手，不管是刚做过出租车、开过门或是做过其他，都坐下来就吃，直接用手吃面包（开始好惊讶）。这习惯看似不卫生，但让这个群体的环境耐受性大大增加。

　太过于积极的消毒，机体失去小剂量接触感染源的机会，这些小剂量感染源的刺激可以让机体获得一些免疫而不至于致病。

　你的心疼和保护，让孩子免疫能力得不到很好的训练，环境适应能力降低。

　比如：带孩子出去玩替他「出头」，剥夺孩子社会适应能力。

　带孩子出去玩，怕他受欺负，护在他周围；怕他抢不到玩具，替他抢玩具；怕他站在滑楼梯旁边一直排不上队，替他和小朋友说可不可以让他先滑；和别的小朋友吵架，替他与别的孩子理论；

　而您的孩子呢，站在旁边啥也不说。下一次，他仍然不知道该怎样做。你能一直把孩子带在身边吗？

　你的疼爱，让孩子无法学习与小朋友相处。

　还有，比如孩子一耍赖哭闹就买玩具，说怕孩子哭坏；孩子3、4岁了，喝水只知道张嘴，不知道拿水杯，因为怕孩子拿不动；孩子上学不自己背书包，因为孩子肩膀太娇嫩。还有很多吧。

　慢慢的，这些孩子就成为了「草莓族」，在温室中长大，一捏就破。

　这不是孩子的错，是大人对他们疼爱太多。

　少疼些，就是对孩子最好的爱。

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