2.9战争后，学校最多达207所，在校生达22281人，汉语教师437人。现在已恢复正常教学的有167校，在校生达19584人，在职汉语教师455人。战前办学模式为民办公助部的数额不多，（每年由财政投入100万元，基金利息36万元）。战后（从2015年4月起至今，由果敢社会福利基金会赞助教师工资总额的5%，又由各公司还有个人的赞助、军官令和财政局也补助过一点，勉强实行了免费教育。到至今为止，教育账户透支全额已达3984077.50元，坚持把教师工资发至学期结束，透支额将达540万元左右。）
      从今年五月份起，果敢社会福利基金会的资助已转到基地行业，不再资助教育，果敢财政又暂不具备免费教育的实力，因此，现决定，从九月一日起，全面恢复民办公助的教育模式。
      因战争原因无法开学的有：
      石园子乡：大硐、麻栗林、班崴、大干塘、小干塘、小寨、扣塘、拉坝寨、山头寨、皮匠水、137、大红牛村、金竹林、红泥塘、猴子洞。（15校）。
      大水塘乡：小炉场、红石头河、小蚌塘、坝尾、草坝寨（5校）。
      红岩乡：养骡子寨、红沟、南栅（3校）
      小街乡：牛场、绿林。（2校）。
      杏塘乡：英竹林、新白鱼河、岔路寨、电杆河（4校）。
      棉花林乡：鱼新寨、老里寨、黄家寨、水阁楼（4校）。
      蓝皮林乡：大满糯。
      共计34校，流失生约4000人。
      当前教育困难：
      1、办学资源匮乏：（1）、教师数量不足，素质普遍低下。（2）、经费严重不足，来源回归为元学之水。
      2、因社会不稳定因素，停办学校的复课几乎无望。
      3、民办公助办学模式的恢复，不可避免的将会出现两个流失（教师工资收入降低可能性出现离岗，学生因交不起学费而辍学）。
      4、社会因素（民众对办学意义的认知水平严重低下，主要领导人的办学投入放不开手脚）。
      5、办学硬件设施不足，甚至有的必备设施历来空白，如理化生学科，连学生实验器材都没有，果敢最大的学校（果中）连办公电脑都在本学期才购置，教学使用的电脑为空白。