伊江树报导

据3月9日出版的《缅甸之光》报报导，教育部正在大力推动当地民族语言的教学，有关这教学活动的解释说明会于3月5日在孟邦首府毛淡棉(Mawlamyine)市邦政府民族事务部会议厅举行。孟邦邦议院院长Daw Tin Ei在致开幕词后，教育部缅甸民族语言局负责人Dr. Zaw Myint介绍了对各民族语言的教学进行赞助的情况。

现在教育部属下的基础中小学校，在条件允许的情况下，对各民族语言的教学都很重视。现在对63种民族语言，在14,008所学校内进行教学，教师共有31,742位，参与学习的各民族学生人数达到848,480人。孟邦方面，在642所学校里有助理教师(TA) 822位，语言教师(LT) 970位，共1,792位教师对55,857名学生进行了本民族语言的教学。2018—19学年期间，教育部为37种民族语言免费印刷了有关读本。由2016—17至2019—20年度期间，向教授这些民族语言的教师共补助了402.15亿缅元的经费。而有关地区教材(用本民族语言书写的教材)的编制工作也全告完成了。

类似的说明会在3月6日上午也同样在克伦邦首府巴安(Pa-an)市举行。

(按：缅甸是一个多民族国家，政府官方说有135种民族。各民族为了维护自己本民族文化的传承不让之消失灭绝，十分希望在中小学，至少是在小学阶段，能给自己本民族的孩童创造学习本民族语言的机会。这种让自己民族的孩童学生们学习自己本民族语言，是各少数民族的共同愿望。但同时缅语是缅甸全国通用的语言，还有英语是高中阶段理科各学科的教学语言，如何平衡这些语言之间的教学关系，是一个十分广泛的课题了，这就需要各方人士的互相沟通，多交流多了解各地的具体情况，才有可能达到一定的理想效果。)