校务委员会主任马维忠(作者:抱朴子)

编辑:缅华网 文章类型:缅华文苑 发布于2022-05-11 16:53:40 共687人阅读
文章导读

校务委员会主任马维忠

(作者:抱朴子)

1955年春,仰光华侨中学校长李国华要求回国, 董事会与中国驻缅使馆领事部商量,决定组织校务委员会,以集体力量领导校务,并以杨老清、陈占梅、陈福顺三位为代表,邀约维忠等五人前往,当场宣布马维忠为校务委员会主任委员兼教导主任,萧维梅副之,辛维庚为校委兼副教导主任,阮丹萍为校委兼生活管理组组长,郭光华副之。

马是一位新移民,他是怎样来到华中的?在闽粤华侨眼目中,他是外江人,缺少社会资源, 凭什么当上 缅华侨校最高学府一把手?

董事会与领事部是这样考虑的:

马维忠先生手无缚鸡之力、脑无晋商之才。身无一技之长,却有吃粉笔灰的经历。抗日时期有过交情的陈孝奇先生,答应帮他找工作,江浙同乡会里 ,也有人给他介绍中正中学的校长夏言。

新中国成立后,缅甸的华侨学校明显地分成两派:一派挂青天白日旗,使用中华民国国定课本;一派挂五星红旗,改用新加坡现代版的课本或新华书店版新教科书。孝奇先生是民革成员,对蒋介石的腐朽统治深痛恶绝,囿于马先生有过任伪县长的经历,不愿贸然推荐。中正中学的校长夏言,坚定地站在国民党统治政权这一边,学校使用旧课本。由于她对马维忠的教学能力不了解,迟迟不作决定。

孝奇先生详细地向李国华 介绍了马维忠在保山师范及保山华侨中学任教经历。李、陈二位,同是缅华社会的教育家、社会活动家;同是从国民党阵营中分离出来的革命志士,相互信任。在谈话的当晚就去江浙同乡会与马面谈,同意到华中执教。第二天,中正中学的校长夏言先生也到江浙同乡会聘请,此时的马维忠已有挑选余地。

他曽经在1949年元月,策动了西双版纳首府——车里起义,游击队顺利解放西双版纳地区。他用自己的行动,说明早已脱离了国民党,当然不会主动返回那个阵营,对夏言的聘任,只能是婉言谢绝。

马老师1950年进入华中,行政方面,历任班主任、教导主任、教务主任、校务委员会主任。教学方面,任高年级文史地教师。除执教华中外,马维忠先生还积极参与社会活动兼任缅华教师联合会常委等职务。

马维忠先生是1925年的老国民党党员,到仰光后,他彻底脱离国民党,毅然投入缅华民主教育事业。1951年,由肖维梅、周禾书介绍,在仰光加入民主同盟。

马维忠老师的乡音太重,学生大多听不懂。 他为了弥补自己的不足,一是加强备课; 二是注意板书;除了把纲领性的文字写在黑板上以外,还把 可能听不懂的单字写在黑板上。一位校友在回忆录中说道:“马维忠先生是属于学生欢迎的老师,他带着浓厚的海盐腔,把石头念成“沙头”;把“黄”念成“王”。他自知语音不对,就把“石头”、“黄”、“王”,写在黑板上。所以,尽管他讲的是杭州普通话,我们也能全部听懂。他讲历史娓娓动听,既能说清来龙去脉,又能把各个朝代兴亡的教训,对当代有所借鉴之处,正确分析清楚。马维忠先生讲课有一种魅力,使我们当学生的不得不开动脑筋,以史为镜,对照自己,对照现实。”

他规定同学每周必须写一篇周记(实际就是自由选题作文),从而迅速提高了学生文字表达能力。一位校友在回忆录中说:“马维忠先生 无论教语文或教历史,同样受同学们欢迎。受过他语文教育的人,无不终生受益。”又说:“我们感到听他的课,不仅能获得文化知识,而且还是一种心灵上的享受。”

但是,马先生最擅长的还是教学行政。他在上海暨南大学学的专业是教育理论;在保山、昆明的几所师范学校里,也是以教育行政管理为主,经验丰富、理论扎实。所以, 担任教导主任后更能施展他的才华。

马维忠老师在校务会议上,对在校老师提出继续学习的要求。说:“教学与求学,只是职务上、名义上或年龄上的差别。 任教包含求学,求学是为提高任教的质量。”他要求自己,也要求全校教师:“在任教以前,必须作一思想准备,要认识先生的继续学习,是一件光荣的事,要坦率向学生宣布:先生学习的重要性,并以身作则去实行。”


马维忠先生待人接物,始终以”恕”贯之,常受极左人士之讥讽;宝陀先生对他为人一本至诚的描述是:“与人无忤复无争,豁达胸怀对太清。一事平生常谨守,是非善恶定分明”。敦厚纯朴的性格,使他周围的人如沐春风化雨,受益极多。华中经他多年之协助策划,能有长足进展,从各方面来说,都显示着蓬蓬勃勃气象,不停地向前迈进。

 
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