在前期网络、信件沟通基础上,“全球华语语法研究·缅甸卷”课题组于2017年2月16日召开网络会议,确定国家社科基金重大项目“全球华语语法研究·缅甸卷”研究理论和体系。会议召开前，课题组中国国内办公室负责人云南师范大学华文学院副院长吴思聪博士和缅甸曼德勒办公室负责人福庆语言与电脑学校孔子课堂校长李祖清博士分别组织中国云南专家和缅甸曼德勒专家进行了前期讨论和准备，并通过网络、信件交换了意见。会议由国家有突出贡献专家骆小所教授主持，题组其他主要成员云南师范大学华文学院齐春红教授、缅甸福庆语言与电脑学校副校长林仙珍博士、云南财经大学教师太琼娥博士和云南大学教师赵文英博士参加了讨论。会议确定了以下问题：

一、 研究的理论和内容

（一）语法只限于缅甸华文的现代华文语法，语法分为词法和句法。

（二）语法分析：对缅甸现代华文现象进行分析，分为词法分析和句法分析。词法分析含词的构成，词的内部结构、词的语法类别（即词性）、形态特征、语法特征等。词的构成含并列式、偏正式、动宾式、主谓式、附加式、重叠式等。句法分析含短语和句子。短语分析含短语的结构成分和类型、词与词的结合方式和语法关系。句子分析含句子分析和句型分析。单句分析和复句分析，但据分析含主谓句和非主谓句；主谓句含名词性谓语句、动词性谓语句和形容词性谓语句。非主谓句含名词性非主谓句、形容词性非主谓句。句子分析要特别重视缅甸华文句子的表达类型，含陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。句子分析还要研究连谓句、存现句、主谓谓语句、“把”字句、“被”字句、句首状语句、多项状语句、多项定语句等。单句分析重在单句句法分析，也就是对单句进行句子成分分析，根据句子的特点，归纳出句子类型。复句分析含单重复句和多重复句分析。另外，句法分析还含句群分析。

（三）缅甸华语语法单位。缅甸华语语法单位指缅甸华语语法系统的组成部分。语素、词、短语、句子（含单句、复句和句群）都是音义结构体，都是语法单位。语素是最小的语音词义结合体，但不能独立应用的语法最小单位。在分析缅甸华文语法时，要分析语素与词的关系与区别、与字的关系与区别等。单音节是缅甸华文语素的基本形式，双音节语素有的是古汉语遗留下来的“联绵字”，有的是音译的外来词；有的语素可以单独成词，有的语素只能作为构词的成分。

（四）要特别注意对缅甸华文的社会方言词与和区域方言词语的研究。从句法学造词法、修辞学造词法、语音学造词法、复合构词法、词缀构词法等研究缅甸华文中的一般词和新词的产生，揭示缅甸华文语法对汉语语法的同流性和异流性。

二、研究的方法和理论指导

（一）本课题研究以缅甸一般华文用语为研究对象，适当兼顾特殊用语。整个研究以层次分析法，即直接成分分析法为主，用层次分析法逐层顺次找出缅甸华文语言单位的直接成分。结构层次指语言单位内部成分依次进行组合时表现出来的层级性。结构关系指每个结构层次上直接成分之间的句法关系。分析出缅甸华文词法体系、语类体系、短语结构类型体系、单句句型体系、复句类型体系、句式体系等。从普通语法学的角度分析缅甸华文具体的语法体系。

（二）本课题以邢福义教授为首席专家，以教育部、国家汉办汉语对外教学语法主讲导师汪国胜教授为学术指导。课题组成立以国家有突出贡献专家、国家汉办特聘终身专家骆小所教授为主的学术专家委员会，具体研究工作由云南师范大学华文学院副院长吴思聪博士和缅甸福庆语言与电脑学校孔子课堂校长李祖清博士协调安排。

会议确定了课题研究的撰写目录（提纲）。