6月4日，缅甸新世纪国际教育（CPEC）曼德勒新世纪国际高级学校组织展开了“小学低段语文古诗教学”教研活动。

本次教研活动就6月1日在二年级开展的古诗教学公开课展开了讨论。活动旨在探索新型海外汉语教学的新方法和新模式。

“古诗教学”在海外汉语教育中属于教学难点与待突破点。面对非母语的低龄段教学对象，如何提高学生的理解力与学习兴趣，是众多海外汉语教育者一直以来积极探索的课题之一。曼德勒新世纪中文学校在此大环境之下，积极运用现代化的多媒体教学设备，采用“图画、动画”等对低龄段孩子有吸引力的模式进行“古诗教学”。

课后听课教师与任课教师就本堂课的教学进行了热烈的讨论。任课教师希望通过可视化、情景化的教学方法提高教学对象的学习热情，培养孩子们自己解读、背诵写景古诗的能力。任课教师能通过简洁活泼的语言、生动有趣的课件引导学生进行《望庐山瀑布》《绝句》两首古诗的学习。从课堂反馈上来看，学生的学习成果较好，学生能在课堂规定的时间内完成生字词的识记及古诗的熟练背诵。大家在运用多媒体进行古诗具象化教学的教学方法上达成了一致意见。大家认为在写景的古诗教学中，充分利用图画等可视化方式能提高低段孩子的学习兴趣与知识理解度。

教研会后，参与教研的教师们表示，作为海外汉语教育的一线工作者，我们有责任也有义务探索具有成效的海外汉语教育新方法、新模式。我们将一直致力于提升海外汉语教学水平，为海外汉语教学贡献自己的一份力量。

（张力匀 报道）