缅华妇协教育中心

为转变教师的教学观念，提升课堂教学的质量，缅华妇协教育中心幼儿园于7月10日—7月12日组织开展了一系列教学研讨活动。

7月10日上午十点十五至十一点二十五，外派教师姚雪皎、梅雪丽两位老师分别给幼儿园全体老师上了一节示范课。

姚老师上的是科学领域大班数学活动《4的分解》。姚老师根据《3到6岁儿童学习与发展指南》中对于幼儿科学领域学习的要求，结合幼儿园大班孩子的实际，以孩子们熟悉的童话故事《小红帽》作为活动的基础导入和贯穿整个活动的主线，使整个活动以一个故事情节的发展来展开，环节设计紧密一体。二十分钟的教学活动，以创设情境、游戏闯关的形式，充分调动了幼儿学习的积极性，使幼儿们在全程游戏参与中感知了数字，认识了4的分解，积累了关于数的经验，培养了幼儿关于数学的兴趣。

梅老师上的是语言领域大班语言活动《四大发明》。考虑到中文不是幼儿们的第一母语，单纯对四大发明进行介绍的话，幼儿们会因为听不懂而失去对学习这一内容的兴趣。梅老师便根据语言课的目标要求，自编了一首简单的儿歌，力求让幼儿们乐于用普通话朗读。同时，为了提高幼儿学习的兴趣，明白四大发明到底是什么，梅老师又将科学和语言进行了结合，在整节课中设计了小实验：制作再生纸、活字印刷、手机指南针APP体验、画烟花，调动幼儿的多种感官，激起幼儿的求知欲望，从而达到让幼儿乐于参与活动并和老师用中文交流，学会朗读儿歌，知道“四大发明”是什么和培养幼儿科学兴趣的教学目的。

两节示范课都得到了听课老师们的一致好评，也激起了大家对于幼儿园教学活动设计的反思。

7月11日和12日，姚老师和梅老师又分别和老师们开展了教学研讨活动。两位老师先是根据自己上的示范课进行了教后说课，把自己在设计教学活动时对教学内容的分析、学情的分析、理论知识的准备、设计的思路、课后的反思等，向老师们做了详细地讲阐述。然后，姚老师和大家分享了两节优质课的教学设计，一节是自己评“教坛新秀”时执教的美术活动《七彩画布》，一节是同事的优质绘本活动《谁咬了我的大饼》。梅老师和大家交流了语言领域教学活动的目标，并对幼儿园一日活动的安排提出了自己的建议。最后，全体老师轮流发言，对两位老师的课做了评价，交流了今后自己在教育教学中的努力方向，并对学校未来的发展提出了自己的建议。

缅华妇协教育中心幼儿园一直坚信：教育教学质量是学校生存和发展的生命线，是社会衡量学校优劣的重要标志。提升教育教学质量将是学校永恒的追求，学校将把这样的教学研讨活动常规化，力求在活动中促反思、谋发展，让学校的教育教学质量更上一个台阶。