越是风雨越是成长——记疫情期间的我们

（腊戌果民学校晏发浩）

一场突如其来的疫情，随着时间的推移，逐步席卷了全球，对全球经济、国民生存带来了前所未有的影响，打乱了所有地球人的生活。

截至6月24日全球确诊新冠病毒已超过了908万例，缅甸确诊人数达292例。身在缅甸的各个行业目前属于半解封状态，而学校、娱乐场所、宗教活动等还处于全封禁状态。作为果民老师的我们，为响应国家号令，自3月17日缅北果文文教会发文起也开始停课了。学校校长为了让学生在疫情期间不荒废学业，于是，便决定了学校停课学生不能停学——让学生上网课。

“网课”两个字，听起来似乎很简单，但实际要上起来却面临了各式各样的问题。校长提出网课的那一刹那，全个办公室都安静了，安静得连前排同时的呼吸声都能听得到。

学校校长为了让网课能继续进行，他可绞尽脑汁想尽了办法，最终决定让全校教师从PPT制作、视频录制、上传视频等最基础的操作进行了学习。在学习期间，学校校长抽出了自己的宝贵时间，陪着老师一起学习，一起讨论该如何上网课，一起讨论着如何把网课上好。

刚开始的时候，我们都很害怕，害怕不能上，害怕上不好，更担心的是怕我们的视频外泄等隐私问题。面对这一问题，学校校长做了大量的开导工作，让老师先试着上，如有心理压力又对学校校长进行反馈。

就这么一试，我们就坚持了3个多月。在这经过的3个多月期间，每个老师都非常的认真，把自己的所学，把自己的看家本领用到了上网课上。每位老师为了让自己的网课上得更好，让学生学得更好，老师们想方设法，每天还逼着自己在网上查资料、学习等。

经过3个多月的风雨，回想刚停学的时候，我们每位老师有了飞跃的成长，从对网课一无所知到能熟练的上好每一节课。

前段时间，几位老师谈起这段疫情期间的成长，一位平时不怎么使用PPT的老师表示：“以后上课，一定要使用PPT进行教学。使用PPT上课太方便了，可以将我们没办法去的地方、我们没见过的东西展示给学生。”从我们的谈话中看到了每位老师在这风雨中，各方面都有了很大的进步。

越是风雨我们越是成长，在这疫情期间，我们仍不负时光。虽亦疫情，我们成长，我们坚信风雨很快会过去，相信风雨过后，我们定见阳光！