腊戌新世纪学校幼稚园公开课探究“故事情境”教学法
编辑:缅华网
文章类型:华文教育
发布于2018-01-03 06:28:30
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文章导读
腊戌新世纪学校幼稚园公开课探究“故事情境”教学法
腊戌新世纪国际高级学校 李芳
12月26日上午,腊戌新世纪国际高级学校幼稚园开展科学公开课活动,探究“故事情境”教学法在幼儿科学课教学中的运用。幼稚园园长及全体幼稚园教师进班观摩、学习。
本节课由卢进老师执教,课题是幼稚园中班科学上册《相互依存的动物》, 卢老师通过“找朋友”导入课题,让幼儿理解相互依存的关系。在教学过程中,卢进老师用一个个相对独立又互相关联的小故事,让孩子们感受如犀牛和犀牛鸟等动物之间相互帮助,相互关心的关系,同时将“相互依存”这一观点通过故事,形象生动的贯穿于整堂课中。这种创设“故事情境”,引导孩子进入故事中学习的教学方法也是本堂公开课探究的重点。在教学过程中,卢进老师运用多媒体播放各种图片,加上一个又一个生动有趣的故事,带领孩子们由浅入深探索动物世界的奥秘,引起孩子极大的兴趣。孩子们积极发言,发挥想象,融入到故事情境中来,通过讲述鲨鱼与向导鱼,鳄鱼和燕千鸟等动物共同生活的过程,锻炼幼儿的语言表达能力,使“故事情境”教学和语言教学有机地结合起来。随后引导幼儿帮助动物们找朋友,进一步理解掌握动物之间 “相互依存”的关系。
课后,听课教师积极评课。经过深入讨论,大家一致认为,本堂公开课环节清晰,内容丰富,教师课前准备充分,特别是“故事情境”的创设使得课堂气氛积极活跃,整堂课充分体现寓教于乐的教学目的,使得幼儿在玩中学,学中不断进步成长。
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