——信任与沟通，携手共育孩子成长

为了进一步加强幼稚园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每位家长对幼稚园工作的了解，创设和谐的育人环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，使新生幼儿尽快地适应幼稚园生活，云华师范学院幼稚园于2018年9月15日上午，在学院报告厅召开了幼稚园全日制、早晚班制全体学生家长会。

家长会由云华师范学院常杨周务副院长主持，云华师范学院院长李暾教授、云华幼稚园园长莫莉老师、园长助理高源老师、李姗姗老师等参加了会议。

首先，李院长对各位家长的到来表示欢迎，感谢家长们将自己的孩子送到云华学习，并向家长介绍了学院的创办和发展及师资情况，交流了幼儿教育的问题。李院长向家长阐述了幼稚园教育的特点在于玩中学、学中玩，拒绝小学化等。

接着，莫莉园长以“成长只有一次，启蒙影响一生！”为主题，以“霍金：在幼儿园我学会了最重要的东西，价值连城！”、“信任、支持、等待”四个话题与家长展开了分享、交流。莫莉园长希望家长能在信任学院的基础上，支持幼稚园老师的班级工作，耐心等待孩子的成长，不要着急，静待花开。“亲其师，信其道。”让孩子喜欢自己的老师，相信老师传授的道理。支持孩子的老师，就是支持孩子的成长！只有家校合金，孩子的教育才能获得成功！然后，向家长们分别介绍了云华幼稚园发展的基本情况。关于早晚制班和全日制班的课程设置，莫莉园长特别向家长介绍了全日制中、英、缅文课程设置的情况，并和家长交流了小学化问题。“写字”不是幼稚园的课程，笔顺、书写是小学课程（规范、标准），并向家长介绍了幼稚园的课程都是通过“活动”来完成的。在玩中学，学中玩。幼稚园的活动是以游戏为基本活动寓教于各项活动之中，是全面发展的；幼稚园一日生活皆课程，孩子们是在游戏中学、在生活中学、在吃喝拉撒睡中学。在此过程中，幼儿学会了生活自理、做人做事、交往合作、学习探究和关心助人，养成了良好的习惯和乐观健全的个性，为今后的人生奠定良好基础；向家长介绍了中文多元智能主题课程，主要“重启智”，是“培根”教育。语言方面注重培养孩子的口语、阅读能力，会表达、会交流、敢说、爱说、会说、能说；缅文的学习主要是能满足（掌握）缅甸社会生活交际口语的需求，能达到缅甸政府幼稚园学前班水平。而英文的学习，主要在外教标准的英语环境中学习英语字母、单词及短句，会唱一些英文歌曲及表演，能运用简单的日常英语口语交流、进行活动。

家长会上，莫莉园长还请两位外教老师分别向家长介绍了开设英语课程及教材的情况，并向家长做了详细的汇报。在沟通与交流环节，莫莉园长解答了家长们提出的问题。

最后，家长会在家园和谐的交流中圆满结束，此次家长会不但拉近了幼稚园与家庭之间的距离，让家长对幼稚园自主、和谐的教育理念有了更深的了解，让家长们同老师共同配合来教育孩子，给孩子们一生的发展奠定良好的基础。

（云华师范学院 阎自娇供稿）